看人文,观体制,察教育,想未来——寒假港澳游学有感

       古人云“读万卷书不如行万里路!”,观古迹寻知历史,看风光陶冶情操,进都市目睹世间繁华百态,这是旅行的意义。

 游学港澳,看人文

       香港被誉为东方之珠,是亚洲最繁华的大都市,地区和国际金融中心之一。街市繁华,不论是大街上富丽堂皇的商场,还是小街上各式各样的店铺,到处是车水马龙、人来人往,热闹非凡,让人真正体会到了什么是国际都市、购物天堂、自由贸易港。

       这次港澳游学,一个重要的项目便是体验港澳的本土人文。无论是走进香港迪斯尼乐园和海洋公园感受不同地域文化,还是走在星光大道上欣赏维多利亚港的夜景,抑或是走进历史街区湾仔参观蓝屋、当铺等历史古迹,回顾它们几十年的历史,更或是走进时尚街区铜锣湾体会香港独特小吃的美味。这一切都是我感觉到了香港中西方文化交融的人文现状。

      除了街市繁华之外,我对港澳人文方面的感受主要如下:

1、法纪严明,一切都有法可依。无论是在澳门到处都可以看到的“澳门新控烟法,违者罚600元”。还是在香港湾仔,在一片繁华的商业楼宇中间,一块特别引人注意的运动篮球场被特别立法保护。抑或是为了保护历史建筑,会有特别立法限令开发商必须在保持原有建筑原貌的基础之上进行改造等等。这一切都有法可依。

2、环境整洁,环境保护意识很强。不论是大街小巷,还是公共场所,根本看不到垃圾,基本上看不到纸屑和烟头。在香港、澳门,最干净的地方不是商场,也不是宾馆,而是公共场所的卫生间,这些卫生间装饰豪华,不仅清洁干净,而且芳香逸人。

3、快捷的生活节奏,阳光的生活心态。用导游的话,在香港街市上不是你自己在走,而是被人推着在走,可见香港人的生活节奏是有多快了。还有就是阳光的心态,导游和司机总是微笑面对工作,迪斯尼乐园和海洋公园的工作人员积极阳光、快乐诙谐、忙碌有序、有声有色。

4、物价高,贫富差距明显。通过导游的讲解和自己的亲身体验,大家都直呼在香港“吃不起更住不起啊!”,据介绍,香港的房价便宜的每平方米几万元,贵的每平方米超过八十万元,用“寸土寸金”来形容一点也不过分。另外就是资本主义贫富差距了,普通香港人能买的起房就算有钱人了,很多人因为没钱会选择居住“胶囊”宾馆,而据2011年的中国富豪排行榜排名显示,榜单前10名中,香港和澳门就占据了5位,超过半数,而中国内地仅2位。

 游学港澳  观体制

       走进香港的大学后,另外一个最大的感触是关于香港各大学中学生活动体制。这次游学正逢香港众多大学学生会换届选举等一系列活动,无论是香港理工、香港教育学院还是香港大学,都可以在学校或大或小的广场上看到露天的演讲和选举现场,在橱窗里面看到各位学生会内阁候选人的政见阐述的海报。通过了解得知,香港的大学学生会和内地的有一定的差异,学生会机构和学校其他机构是完全分离的,他们最大的职责是监督学校建设,具有很大的独立性和监督力,但这样的自由,民主也存在着一定的弊端,比如说任何人都能参与学生会内阁的选举而成为内阁成员,导致部分内阁成员名不副实,学生再通过民主监督罢免内阁成员,不断的轮换内阁成员又导致了相关学生会政策的不稳定性;另外,最吸引我们眼球的就是在每一所大学都能看到的“民主墙”,在民主墙上广大学生可以自由发表言论,其中有关于当今时政热点的,有关于学校建设的等等;最后一个关于体制方面的感受是关于香港的社工和义工建设,香港的社会工作和义工发展的相当成熟,具有良好的体制和运营基础,无论从机构本身和志愿者本身来说,参与社会公益活动的热情远远超过内地,通过与给我们做翻译的社工学姐交流,得知他们很享受这样的社会工作,就拿这次给我们做翻译来说,她自己也学到了很多关于香港发展的历史故事,很有收获。

从体制上,主要值得内地高校借鉴和学习的主要有:

1、学生会建设方面,取其长补其短,在充分发挥内地高校学校团委对学生会有指导和监督职能的基础上,加强学生会学生自主建设,如在有效筛选的基础之上学生会换届选举可借鉴香港的露天公开演讲与现场投票方式等。

2、对于有效引导学生言论自由方面,考虑到内地文化历史背景和体制与港澳的差异,以及内地部分学生自我辨别能力差,易被不良言论诱导或煽动的情况,可以健全信息反馈体系,用开展民主座谈会,讨论会的形式,进行有效引导。

3、公益志愿活动方面,港澳方面的相关体制值得借鉴和学习的价值比较大。机构方面,可学习其公益商业化运营模式,避免现有内地部分纯公益组织资金链不稳定等问题。同时加强公益活动价值观体系教育,有效的引导学生通过公益活动学习和充实自我,获得收获。

游学港澳  察教育

      随着从上海到九龙的T99B列车在广州做了短暂停留,列轨声带领我们走进了香港。透过车窗,迎面而来的是远处楼宇上高高悬挂的“您的孩子是来学习品德的”,十一个繁体大字使我眼前一亮。

      这次我们去了好几所香港著名大学,短暂的参观和交流亦使我感受到了不同氛围下的大学教育。总体感觉,香港的大学教育模式与内地不一样,国际化程度更高,更加开放和自由。很多大学都是建立在商业繁华的都市区,穿越一条天桥基本上就能进入繁华的商场,这样的商业气息下的治学研究和内地很多大学还是很有区别的;通过与一位香港大学的内地留学生交流得知,他们的课程还是很繁重的,平时会花很多时间在学习上,一个重要的原因就是他们的课程考核是放在平时的,学分是靠平时一点点积累起来的,这和内地只要期末考前复习奋斗一个月就可以通过考核也还是有很大的区别的;另外,整个行程中听到最多的还是素质教育,特别是生命教育,这除了和组织这次游学的山旅协会的会长是从事这方面研究有关之外,也反应了香港对人文素质教育的重视,或许这就呼应了那十一个大字“您的孩子是来学习品德的”。

      从教育上来说,还是有很多地方值得内地高校借鉴和学习的:

1、以人为本,全面促进人的全面发展,特别是要注重学生的全面素质教育,促进学生德智体美全面发展。加强学生的情感教育,引导学生形成良好的价值观。

2、加强语言教育,香港“普通话”、“粤语”、“英文”三语教育,多种语言的结合促进了不同文化的交流和互动,中西双重文化的积淀,为学生奠定了适应国际大都市生活的教育基础。

3、优化课程评体制,逐步改革实施分层次多元化评价体系,由单一的考试考核方式,逐步向多种考核方式过度。

4、加强实践类教育,逐步调整实践学习类课程在教学课程中的比重,引导学生注重实践动手能力,适应社会发展需求。

 游学港澳  想未来

       通过这次港澳游学,除了开阔了眼界之外,深深的意识到,自己不能做坐井观天的青蛙,要做翱翔天空的小鸟,读万卷书,行万里路。未来我想像这次游学一样,边游边学,一路悦纳,享受每一次游历,珍惜和品位每一份收获。

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